Salam pendidikan. Sahabat guru yang berbahagia, kali ini admin akan membagikan contoh soal ulangan harian untuk kelas 4 tema 1 sub tema 2 dan sub tema 3. Soal berjumlah 30 item dengan 2 tipe soal, yakni soal isian dan soal uraian. Penyusunan soal didasarkan atas materi yang telah dipelajari di dalam kelas. Sebagian soal diperoleh dari internet dan sebagiannya lagi diperoleh dari buku pegangan siswa dan guru di kelas. Penyesuaian soal menjadi salah satu bagian dari latar belakang yang lainnya ketika soal ini tercatat di halaman ini.
Pentingnya menyusun soal ulangan harian mungkin sama halnya dengan kepentingan menyusun materi ajar yang akan disampaikan pada peserta didik. Namun bedanya hanya waktunya saja, jika soal ulangan harian dibuat setelah materi ajar selesai dalam kurun waktu tertentu, maka materi ajar dibuat sebelum pembelajaran dimulai. Kebutuhan akan soal ulangan berbanding lurus pula dengan program semester yang telah dibuat dan ditentukan secara berkala.
Ulangan harian sebagai sasaran evaluasi dan penilaian bagi peserta didik dalam hal ini. Dengan demikian, guru sebagai pengajar dapat mengetahui kemampuan anak didiknya dalam memahami pelajaran yang telah dia berikan. Kegiatan semacam ini tentunya menjadi bagian yang sudah sering dilaksanakannya setiap pengajaran berlangsung. Namun, kebutuhan akan soal setiap periodenya akan berbeda karena peserta didik yang dia ajar memiliki karakteristik yang berbeda dengan angkatan sebelumnya.
Pada kesempatan kali ini, soal dibuat khusus untuk materi ajar tema 1 sub tema 2 dan sub tema 3. Bagian evaluasi ini diperlukan sebagai ukuran capaian peserta didik memahami dan menguasai materi yang telah dipelajarinya selama ini. Kaitannya dengan itu, hasil dari evaluasi akan menjadi dasar tindak lanjut yang harus dilakukan oleh guru untuk pembelajaran selanjutnya.
Pentingnya menyusun soal ulangan harian mungkin sama halnya dengan kepentingan menyusun materi ajar yang akan disampaikan pada peserta didik. Namun bedanya hanya waktunya saja, jika soal ulangan harian dibuat setelah materi ajar selesai dalam kurun waktu tertentu, maka materi ajar dibuat sebelum pembelajaran dimulai. Kebutuhan akan soal ulangan berbanding lurus pula dengan program semester yang telah dibuat dan ditentukan secara berkala.
Ulangan harian sebagai sasaran evaluasi dan penilaian bagi peserta didik dalam hal ini. Dengan demikian, guru sebagai pengajar dapat mengetahui kemampuan anak didiknya dalam memahami pelajaran yang telah dia berikan. Kegiatan semacam ini tentunya menjadi bagian yang sudah sering dilaksanakannya setiap pengajaran berlangsung. Namun, kebutuhan akan soal setiap periodenya akan berbeda karena peserta didik yang dia ajar memiliki karakteristik yang berbeda dengan angkatan sebelumnya.
Pada kesempatan kali ini, soal dibuat khusus untuk materi ajar tema 1 sub tema 2 dan sub tema 3. Bagian evaluasi ini diperlukan sebagai ukuran capaian peserta didik memahami dan menguasai materi yang telah dipelajarinya selama ini. Kaitannya dengan itu, hasil dari evaluasi akan menjadi dasar tindak lanjut yang harus dilakukan oleh guru untuk pembelajaran selanjutnya.
Kurikulum 2013 untuk kelas 4 sudah lebih dahulu diterapkan di sekolah-sekolah, khususnya sekolah yang berlatar belakang negeri. Selain kelas 4, kelas 1 juga sama dilaksanakan lebih dahulu. Oleh sebab itu, tentu sudah banyak sekali tipe atau cara evaluasi untuk tingkat kelas tersebut, tinggal bagaimana guru mencari dan memperolehnya saja. Selain itu, soal-soal ulangan harian yang sejenis tentu sudah sangat banyak sekali di google maupun media lainnya,
Soal yang dibagikan kali ini dapat pula dijadikan sebagai bahan untuk membuat evaluasi pembelajaran pada tema 1 untuk kelas 4 SD maupun MI. Dengan senang hati bila sahabat sekalian ingin mengcopy atau menyadurnya. Jikapun ada kesamaan dengan soal lainya yang telah ada, itu bagian dari intisari soal yang admin copy pula dari blog lainnya. Terimakasih dan Salam Pendidikan.
Soal yang dibagikan kali ini dapat pula dijadikan sebagai bahan untuk membuat evaluasi pembelajaran pada tema 1 untuk kelas 4 SD maupun MI. Dengan senang hati bila sahabat sekalian ingin mengcopy atau menyadurnya. Jikapun ada kesamaan dengan soal lainya yang telah ada, itu bagian dari intisari soal yang admin copy pula dari blog lainnya. Terimakasih dan Salam Pendidikan.
Soal Ulangan Harian Matematika Tema 1 Sub Tema 1 Kelas 6
Soal Ulangan Harian Tema 1 Sub Tema 1 Kelas 6
Soal Ulangan Harian Tema 1 Sub Tema 2 Kelas 6
Soal Ulangan Harian Tema 1 Sub Tema 1 Kelas 4
Soal Ulangan Harian Tema 1 Sub Tema 2 & 3 Kelas 4
SOAL ULANGAN HARIAN
TEMA 1 SUB TEMA 2 & 3
|
|||
Nama
Siswa
|
: ...................................
|
Nilai
|
: ...............................
|
No
Absen
|
: ...................................
|
TTD
Orang Tua
|
: ...............................
|
Kerjakan soal-soal berikut ini !
1. Pada bacaan untuk menentukan ide utama, dapat berupa menentukan kalimat inti atau dapat pula berupa berupa pokok
paragraf disebut ............
2.
Uraian yang menunjukan informasi tambahan untuk gagasan pokok disebut ........
3.
Perhatikan gambar
dibawah ini!
Jam gadang terkenal sebagai menara jam yang terletak di salah satu kota yang berada di provinsi Sumatera Barat, tepatnya di pusat kota
...........
4.
Perhatikan gambar
dibawah in!
Salah satu bentuk kerjasama yang dilakukan oleh masyarakat pada gambar di atas yaitu ......
5.
Sebutkan contoh-contoh
kerjasama di dalam lingkungan masyarakat!
6. Sebutkan contoh-contoh
sumber bunyi yang dapat dihasilkan di tempat tinggalmu!
7.
Jelaskan bagaimana proses telinga ketika merasakan getaran!
8.
Sebutkan beberapa manfaat
kerjasama yang terjadi di lingkungan masyarakat!
9.
Sebutkan 5 bagian-bagian
telinga yang kamu ketahui!
10.
Jelaskan bagaimana proses
terjadinya pendengaran pada manusia!
11. Telinga atau pendengaran merupakan alat
indera pada manusia sangat pentinga adanya. Bagaimana cara mensyukuri atas nikmat
telinga yang telah diberikan Tuhan kepadamu.
12.
Agar gendang
telinga tidak rusak maka apa yang semestinya dilakukan?
13.
Sebutkan nama-nama
perayaan hari besar pada setiap agama yang berada di Indonesia!
14.
Sebutkan ciri-ciri membuat ringkasan!
15.
Apa sajakah manfaat dari
seseorang membuat ringkasan?
16.
Perhatikan gambar dibawah ini!
Gambar di atas
merupakan salah satu contoh makanan yang berasal dari Betawi. Apakah nama makanan tersebut ............
17.
Perhatikan gambar dibawah ini!
Keberagaman
Indonesia tercermin pada rumah adat. Gambar diatas merupakan rumah adat
masyarakat Nangroe Aceh Darussalam yang bernama ...........
18.
Perhatikan gambar dibawah ini!
Gambar diatas
merupakan rumah adat masyarakat provinsi Maluku yang bernama .........
19.
Suatu hari Udin, Beni dan Edo bermain kedalam sebuah gua
yang tidak jauh dari kampung mereka. Di dalam gua mereka berteriak dan suara
mereka terdengar memantul. Bunyi pantul setelah bunyi asli selesai terucapkan
disebut .......
20.
Gudeg merupakan makanan tradisional khas daerah ........
21.
Bunyi yang dipantulkan oleh dinding yang jaraknya tidak
jauh dari sumber bunyi disebut........
22.
Bunyi juga dapat diserap. Benda-benda yang dapat menyerap
bunyi adalah benda yang permukaannya lunak, Benda yang demikian disebut peredam
bunyi, misalnya ........
23.
Perhatikan gambar dibawah ini!
Gambar diatas merupakan budaya
masyarakat Nias yang disebut ............
24. Bunyi
memerlukan media penghantar untuk bisa terdengar. Salah satu contoh media
penghantar untuk perambatan bunyi yaitu …….
25.
Sebutkan makanan tradisonal beserta daerah asal yang kamu
ketahui!
26. Perhatikan gambar dibawah ini!
Gambar diatas merupakan contoh karya
seni mozaik.
Apa yang kalian
ketahui mengenai mozaik?
27. Bagaimanakah
bunyi dapat memantul?
28. Sebutkan
dan jelaskan macam-macam bunyi pantul!
29. Gema
terjadi karena bunyi dipantulkan oleh dinding yang jaraknya jauh dari sumber
bunyi. Dimanakah gema biasanya terjadi?
30.
Dimana biasanya
alat peredam digunakan?
Kunci Jawaban
1.
Gagasan pokok.
2.
Gagasan pendukung.
3.
Bukit Tinggi.
4.
Gotong royong dalam
membersihkan lingkungan.
5.
Contoh kerjasama
dilingkungan masyarakat :
·
Gotong royong
membersihkan lingkungan.
·
Ronda
6.
Bel rumah, televisi,
radio, gitar.
7.
Semua bunyi membuat
udara bergetar. Getaran bunyi mengenai gendang telinga yang berupa selembar
kulit tipis. Saat itulah gendang telingamu juga mulai bergetar. Getaran dari
gendang telingamu menjadi lebih besardi telinga tengahmu dan diubah menjadi
pesan-pesan listrik di telinga dalammu.
8.
Manfaat kerjasama
dalam lingkungan masyarakat :
·
Meringankan
pekerjaan.
·
Menjalin hubungan
kekeluargaan.
·
Menjalin persatuan
kesatuan dalam keberagaman.
9.
Bagian-bagian
telinga :
·
Telinga Luar
·
Telinga tengah
·
Telinga dalam
10.
Proses terjadinya
pendengaran :
·
Gelombang Suara masuk melalui
telinga luar
·
Masuk ke membran timpani
·
Membran Timpani mengubah
gelombang suara menjadi getaran
·
Getaran Diteruskan ke Koklea
(Rumah Siput)
·
Getaran membuat cairan di
rumah siput bergerak
·
Pergerakan cairan merangsang
berbagai reseptor rambut di koklea (rumah siput)
·
Sel rambut akan bergetarà Getaran akan dikirim melalui saraf
sensoris menuju otak dalam bentuk impuls
·
Otak menerima impuls dan
menerjemahkannya sebagai suara
11.
Digunakan untuk
mendengarkan suara yang baik dan bermanfaat
12.
Menhindari suara
yang keras masuk telinga, jika ada suara keras maka segera menutup telinga.
13.
Perayaan hari besar
setiap agama :
·
Islam : Hari Raya Idul Fitri.
·
Kristen : Natal
·
Hindu : Hari raya Nyepi.
·
Budha : Hari raya waisak.
14.
Cara membuat
ringkasan :
·
Membaca Naskah Asli
·
Mencatat Gagasan Utama
·
Gunakan Kalimat Baru
·
Ketentuan Tambahan
15.
Cara membuat
ringkasan :
·
Memudahkan Membaca Isi Pokok
Suatu Bacaan
·
Memudahkan Mengingat Materi
·
Membantu Memahami Teks
16.
Dodol Betawi.
17.
Rumoh Aceh.
18.
Baileo
19.
Gema.
20.
Yogyakarta
21.
Gaung atau kerdam.
22.
Karpet, goni,
kertas, kain, busa, dan wol.
23.
Fahombo Batu atau
lompat batu.
24.
Udara, zat cair,
dan benda padat.
25.
Contoh makanan
tradisional misalnya:
·
Kerak telor dari
Jakarta
·
Dodol garut dari
Garut.
·
Gudeg dari
Yogyakarta
·
Rujak cingur dari
Surabaya.
26.
Seni dekorasi
bidang dengan kepingan bahan keras berwarna yang disusun dan ditempelkan dengan
perekat, kepingan benda-benda itu, antara lain kepingan pecahan keramik,
potongan kaca, potongan kertas, potongan daun, potongan kayu.
27. Bunyi dapat memantul, jika dalam perambatannya dihalangi
oleh benda yang permukaannya keras, seperti kayu, kaca, dinding, atau besi.
28. Macam-macam bunyi pantul :
·
Gaung atau kerdam
terjadi karena bunyi dipantulkan oleh dinding yang jaraknya tidak jauh dari
sumber bunyi. Hal itu menyebabkan datangnya bunyi pantul bersamaan dengan bunyi
asli yang belum selesai terucapkan. Akibatnya, bunyi pantul mengganggu bunyi
asli sehingga suara yang terdengar tidak jelas.
·
Gema terjadi karena
bunyi dipantulkan oleh dinding yang jaraknya jauh dari sumber bunyi. Hal itu
menyebabkan datangnya bunyi pantul setelah bunyi asli selesai terucapkan. Jadi,
bunyi pantul yang terdengar lengkap sesudah bunyi asli.
29. Gema sering terjadi di gua-gua, lembah-lembah, dan
bukit-bukit yang jaraknya jauh serta permukaannya keras dan rapat.
30. Dinding dan langit-langit gedung pertemuan, studio
rekaman, dan gedung bioskop.
No comments:
Post a Comment